说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意(yì)；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特(tè)征作规定(dìng)性(xìng)的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更(gèng)本(běn)质、更(gèng)概括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解(jiě)释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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