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忘记是什么(me)词(cí)性

　　忘记是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没(méi)有记(jì)住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要(yào)勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认(rèn)为，珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？相(xiāng)对于记忆是(shì)主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息(xī)被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟提醒(珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？xǐng)的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情(qíng)抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联(lián)系之(zhī)事件的(de)数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要(yào)照顾(gù)几十个(gè)学生，自然是忙不过来(lái)的，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多(duō)不必要的(de)麻烦。

　　家长的珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？体(tǐ)谅与关心也是(shì)至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可以做到在平(píng)时总是非常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自(zì)然会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象。

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