保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的(de)意思(sī)是(shì)“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽(shū)粟不(bù)足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后(hòu)会被饥(jī)饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷(qióng)我努(nǔ)力(lì)。

　　求(qiú)知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学(xué)习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了(le)解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很(hěn)多(duō)语汇和句(jù)型的(de)用(yòng)法没有(yǒu)道理可(kě)讲，没(méi)有“为什么”可言，人(rén)们就是这样(yàng)用的，就是(shì)这样(yàng)说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后来会说正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算的(de)这么好?因(yīn)为我们听的(de)多，说的(de)多(duō)，自然(rán)就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最(zuì)好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成的东西反复在(zài)脑海里形成神(shén)经(jīng)反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教(jiào)材(cái)的(de)经(jīng)典(diǎn)程(chéng)度超(chāo)过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是(shì)最(zuì)规范的，结构(gòu)是最严(yán)谨的，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最(zuì)为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需(xū)要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说(shuō)真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想表达(dá)这种意思的时候，能(néng)反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时(shí)候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎(suì)时间。

　　　　正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算英语(yǔ)学(xué)习不是靠突(tū)击可以学(xué)好的(de)，一下子花上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几(jǐ)分钟的零碎(suì)时间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和用法，应该在可能(néng)的场合(hé)多多练习(xí)使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是(shì)用自(zì)己喜欢(huān)或(huò)者熟悉的(de)单词或者句型，这样的(de)话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将(jiāng)新东(dōng)西(xī)变为旧东西，又不(bù)断接(jiē)触新东西(xī)，再将其变为旧东(dōng)西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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