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相对(duì)评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评(píng)价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定(dìng)一个(gè)标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被(bèi)评(píng)价者(zhě)都可以明确(què)自己与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(bié)

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同(tóng)，评价依(yī)据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学(xué)目(mù)标和教材编制试题来(lái)测量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生是否达(dá)到了教学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

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