认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认真的和(hé)认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计(jì)工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表(戊申年是哪一年biǎo)们(men)认(rèn)真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和(hé)词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为(wèi)状语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须(xū)用(yòng)在(zài)动词或形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服务，即作动形(xíng)戊申年是哪一年谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

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