京j属于北京哪个区的车ong>小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课文，一边(biān)进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一(yī)项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的(de)东(dōng)西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔(京j属于北京哪个区的车bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的(de)原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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