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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 圆柱有多少条高圆锥有多少条高,圆柱有无数条高圆锥只有一条高对吗

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圆柱有多(duō)少条高圆锥(zhuī)有多少条高,圆柱有(yǒu)无数(shù)条高圆(yuán)锥只有一(yī)条高对吗(ma)

  圆柱有无数条高圆锥只有(yǒu)一条高。

  圆柱是(shì)由两个大小相等、相互(hù)平行的圆形(底面)以(yǐ)及连接两(liǎng)个(gè)底面的(de)一个曲面(miàn)(侧面)围(wéi)成的几何体。

  圆锥(zhu教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ī)面和(hé)一(yī)个截它的(de)平面(满(mǎn)足交线为(wèi)圆)组成的空间几(jǐ)何(hé)图形叫圆(yuán)锥。

  如果母线相互(hù)平行(xíng),那么所生成(chéng)的旋转(zhuǎn)面叫(jiào)做圆柱面。

  如果用两个平行平(píng)面去截圆柱面,那么两个截面和圆柱面所围成的几何体称为圆柱。

  另外以(yǐ)直(zhí)角三(sān)角(jiǎo)形的直角边(biān)所在直线(xiàn)为旋转轴,其余两边(biān)旋(xuán)转(zhuǎn)360度而成的曲面所围成的(de)几何体叫做圆锥。

一个(gè)圆锥有几条高一(yī)个圆柱有几条高

  一(yī)个(gè)圆锥只有1条高(gāo),一个圆(yuán)柱有(yǒu)无数大罩(zhào)条高(gāo).

  故答(dá)案为:1,无数.

  拓展资料(liào):

  圆锥是(shì)一种几(jǐ)何图形,有两种茄仿裂定(dìng)义。

  解析教师一年的工作日有多少天,一年有多少周几(jǐ)何定义:圆锥面和一个截它的平面(满足交线(xiàn)颤(chàn)闭为圆(yuán))组成的空间(jiān)几何(hé)图形叫圆锥。

  立(lì)体几何定义:以(yǐ)直角三角形的直角边(biān)所在直线为(wèi)旋转轴(zhóu),其余两边旋转360度而成的曲面所围成(chéng)的几何(hé)体叫(jiào)做圆(yuán)锥。

  旋(xuán)转(zhuǎn)轴叫(jiào)做圆锥的轴。

   垂直于(yú)轴的边旋转而成的曲面(miàn)叫(jiào)做(zuò)圆锥的底面。

  不垂直于轴的(de)边旋转(zhuǎn)而成的曲(qū)面叫做圆锥的侧面(miàn)。

  无论(lùn)旋(xuán)转到什(shén)么位置(zhì),不垂直于轴的边都叫做(zuò)圆锥的母线。

  (边是(shì)指直(zhí)角三角形两(liǎng)个旋转边(biān))

  圆柱(circular cylinder)是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴,其余三(sān)边(biān)绕该旋(xuán)转轴旋(xuán)转一周而形成(chéng)的(de)几何体。

  它有2个大小相(xiāng)同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。

  其(qí)侧面(miàn)展开是矩形。

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