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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当一(yī)个计算题只有(yǒu)同一级运算(只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们(men)可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括(kuò)号前是(shì)乘号(hào),括(kuò)号(hào)里不(bù)变(biàn)号,括号前(qián)是(shì)除号,括号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要(yào)知(zhī)道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数(shù)相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加等于(yú)10,我们把他们叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

破十法

  加(jiā)法学会了,现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位上的5代(dài)表1个(gè)5。

  所(suǒ)以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减(jiǎn)法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级数(shù)学快速口算(suàn)方(fāng)法

  只要熟(shú)练掌(zhǎng)握计(jì)算法则(zé)和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使贺咐埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为(wèi)易,就能算(suàn)得(dé)又快又准(zhǔn)确(què)。

  先为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除(chú)或只有加(jiā)减运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结(jié)合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时,括号前是加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号(hào)前是除号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中去括号时(shí),括号前是加号(hào),去掉括号不变号,括(kuò)号前是减号,去掉括号(hào)要(yào)变号(原来括(kuò)号里的加,现在(zài)要变为减;原(yuán)来是(shì)减,现在(zài)就要(yào)变(biàn)为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括号时,括号前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括号要变号(hào)(原来(lái)括号里的(de)乘,现(xiàn)在就要(yào)变为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法

  分(fēn)配法

  括(kuò)号(hào)里是加或减运(yùn)算,与另一(yī)个数相乘,注意分配(pèi)。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意(yì)相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑(còu)整法

  看(kàn)到(dào)名字(zì),就知道这(zhè)个方法(fǎ)的含义。

  用此(cǐ)方(fāng)法时,需(xū)要(yào)注意(yì)观察,发(fā)现规(guī)律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有还,再(zài)借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分(fēn)法

  拆分法就是(shì)为了方(fāng)便计算,把一个数(shù)拆成几个数。

  这需要(yào)掌握(wò)一些“好朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用(yòng)速算(suàn)方法(fǎ),需要通过(guò)持之以恒的练习,提(tí)升计算(suàn)能简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做作业还是考试都(dōu)能游刃有(yǒu)余(yú)。

  建议(yì)家(jiā)长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养孩(hái)子快速、准(zhǔn)确(què)口算的能(néng)力。

  在练习过程中,也(yě)要(yào)记录好用(yòng)时,做完后马上核对正误(wù),并分析(xī)做错的原因。

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