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  高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说(shuō)标题的(de)作用:情节(jié)上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù),成为全(quán)文的线索(suǒ);人物上(shàng),突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的运(yùn)用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读(dú)者的(de)阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì),小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情节上,点明中心事(shì)件或关键人、物(wù),成非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么为全文的线索;

  人物上,突出人物形非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么象或品(pǐn)质(zhì);

  主题上(shàng),揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ);

  表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

  文章(zhāng)的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类:人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情(qíng)感,就答这(zhè)一点。

  1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索。

  2、指出线索是(shì)什么:以(yǐ)什(shén)么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)是(shì)什么?

  小说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义(yì):(词语的(de)含义,概括内容,点(diǎn)明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的(de)答题格式(shì):

  1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本义,字(zì)面(miàn)义入手(shǒu),联系文(wén)章内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也(yě)就是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法入手,联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含义(yì)或(huò)作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章(zhāng)的写(xiě)作内容,作(zuò)者感情,主(zhǔ)题思想入手(shǒu),分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

  2、作为文章(zhāng)线索(文章情(qíng)节围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi))。

  3、作(zuò)者(zhě)感情的出(chū)发点。

  4、具(jù)有(yǒu)象征意义(yì)。

  5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情(qíng)感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人深思(sī);制(zhì)贺橡造(zào)悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣。

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