1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距(jù)离的(de)研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些部(bù)分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神(shén)一(yī)般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来(lái)自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机(jī)会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写(xiě)的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传(chuán)遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射(shè)。比如(rú)一个人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特(tè)定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才(cái)是每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营(yíng)销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际发出(chū)的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知(钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思zhī)识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更(gèng)快(kuài)的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经(jīng)元(yuán)，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有(yǒu)效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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