颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而(ér)人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教(jiào)育来(lái)培养(yǎng)的。

　　关(guān)于颜(yán)元的教育思想思(sī)维导图，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想主张以及颜元(yuán)的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想对现代教育(yù)的启示，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想主张(zhāng)，颜1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升(yán)元的(de)教育思想简答(dá)题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而(ér)人才主要依靠1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升(kào)学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规(guī)定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别(bié)为文(wén)事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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