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美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要表(biǎo)达的(de)感情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思)景的、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了(le)自(zì)己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的(de)感情(qíng)所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的(de)开头联(lián)系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初(chū)看(kàn)不起眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他(tā)的(de)脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄(é)国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的(de)作(zuò)品(pǐn),记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌(gē)颂了他们(men)美(měi)好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什么不(bù)在(zài)桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思(sī)已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来(lái);一(yī)般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从(cóng)标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的(de)开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或(huò)者感(gǎn)到(dào)它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就(jiù)不是好(hǎo)的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再(zài)去(qù)看她的(de)南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的(de)田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷(qióng)人(rén)无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只(zhǐ)好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜(guā),可美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思田寡妇还是(shì)抱着老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了(le);收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章的前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺(yì美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思)术(shù)整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得(dé)到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的(de)完整都起到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。