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钢琴(qín)里面小快(kuài)板的速(sù)度(dù)是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什么意思

　　这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对(duì)速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力的发(fā)展特点：（1）在目的性(xìng)上(shàng)，由于神(shén)经系统还(hái)不够发(fā)达，儿童往往(wǎng)会(huì)随(suí)心所欲的观察(chá)，易受无(wú)关事物和细节影响，极有可(kě)能(néng)被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观(guān)察的目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但(dàn)随着(zhe)年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观(guān)察(chá)图片(piàn)的(de)时(shí)间(jiān)只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观察的对象整体与局部间、局(jú)部(bù)与局部间联系，只能得到所(suǒ)看见(jiàn)的单一(yī)部分；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小快板,中速这类词(cí)具体指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢(màn)大概(gài)扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时(shí)代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统还不(bù)够发(fā)达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心(xīn)所欲的(de)观察，易受(shòu)无关(guān)事物和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观(guān)察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间(jiān)上，受儿(ér)童对观察(chá)物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三(sān)四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体与(yǔ)局(jú)部间、局部(bù)与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单(dān)一部(bù)分；幼儿的观察从最初(chū)的(de)杂乱无章(zhāng)逐渐发(fā)展成为有组(zǔ)织、有系统的综合的知(zhī)觉(jué)过(guò)程

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