颜元(yuán)的(de)教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的(de)教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本(年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思běn)，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠学(xué)校教育来培(péi)养的。

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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实(shí)才之士”年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治(zhì)国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人(rén)才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力(l年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思ì)求全(quán)”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这(zhè)就(jiù)是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门(mén)读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分别(bié)为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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