康熙(xī)三十(shí)七年染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问在性(xìng)命，事(shì)业在(zài)忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙(mé一里地等于多少米，一里地等于多少米千米ng)引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺(qī)录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世(shì)以来流传甚广，被(bèi)历代士大(dà)夫尊(zūn)为治家之经(jīng)，清(qīng)至民国年(nián)间一度成为(wèi)童蒙必读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟(pì)地阐明了修身治(zhì)家之道是(shì) 一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝(quàn)人要勤(qín)俭持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思来处(chù)不易，半丝半缕(lǚ)，恒(héng)念物力维艰"等句(jù)，尤股炙(zhì)人(rén)口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月(yuè)15日～1200年4月(yuè)23日），行(xíng)五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延，字元晦，一(yī)字仲晦(huì)，号(hào)晦庵，晚称晦翁(wēng)，又(yòu)称(chēng)紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称(chēng)朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽(huī)州府(fǔ)婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于南(nán)剑(jiàn)州尤溪（今属福建三明市）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思想家、哲学(xué)家(jiā)、教育(yù)家、诗人(rén)、闽学派的(de)代表人(rén)物(wù)，世称(chēng)朱子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出的弘扬儒学(xué)的(de)大师(shī)。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编(biān)撰了(le)《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人(rén)才(cái)。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其(qí)中最值得(dé)关注的，一是(shì)论述小(xiǎo)学(xué)和大(dà)学(xué)教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结(jié)前人(rén)教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的(de)生理和(hé)心理特征的(de)初步认识，把一个(gè)人的教育分成小学和(hé)大学两(liǎng)个既有区别又有联系的(de)阶段，并(bìng)提出了两(liǎng)者不同的教育(yù)任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)8~15岁(suì)为小学教育(yù)阶(jiē)段(duàn)，其任务(wù)是(shì)培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童(tóng)智(zhì)识未开，思维(wéi)能力薄弱，因(yīn)此他提出小学教育的(de)内容(róng)是学(xué)其事，主张儿童在(zài)日常生活中，通过具体行(xíng)事，懂得基本的伦理(lǐ)道(dào)德规范，养成一(yī)定的行为习惯，学习初步的文(wén)化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育方法上(shàng)，朱熹强调先(xiān)入为主，及早(zǎo)施教；要(yào)力求形象、生动，能激(jī)发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培(péi)养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大(dà)学(xué)教育，其任务是(shì)在坯璞的基础(chǔ)上再(zài)加光(guāng)饰，把他们培养成为国家所需(xū)要的人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教(jiào)事的小学教(jiào)育不同，大学教育(yù)内容的重点是教(jiào)理(lǐ)，即(jí)重(zhòng)在探究事(shì)物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重(zhòng)视自(zì)学，二是提倡(chàng)不同(tóng)学术观(guān)点之间的相互(hù)交流。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教育的(de)见解，为中国古代教(jiào)育(yù)思(sī)想增(zēng)添了(le)新鲜的(de)内容。

朱子治家格言(yán)是谁写的(de)

　　《朱子治家格言》是清初(chū)朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆山城抵御清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐(lú)侍奉老母，抚(fǔ)育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备极艰(jiān)辛。

　　局势稍定，返(fǎn)回故里。

　　因敬仰晋(jìn)人王裒攀柏庐墓(含有(yǒu)不(bù)忘(wàng)杀父之仇的(de)意思)之义(yì)，故自号柏(bǎi)庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生(shēng)，潜心治学，以程(chéng)、朱理学为(wèi)本(běn)，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞不(bù)应康熙朝的博学鸿(hóng)儒科(kē)，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　除《朱子家(jiā)训》外，尚(shàng)著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

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