小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可(kě)以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们(men)的(de)心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代(dài)替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个(gè)人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适(s德国对中国友好吗，德国对中国怎么样hì)中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说德国对中国友好吗，德国对中国怎么样了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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