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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面 祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译

  祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译,夫祸常(cháng)积于忽微,而智(zhì)勇多(duō)困于所(suǒ)溺翻译是“而智勇多困于所溺”的翻译:聪明勇(yǒng)敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰的(de)。

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祸患常积于忽(hū)微而智(zhì)勇多困于(yú)所(suǒ)溺翻(fān)译,夫祸(huò)常积于忽(hū)微,而智勇多困于所溺(nì)翻(fān)译

  “而智勇多困(kùn)于(yú)所溺”的翻译:聪(cōng)明勇敢的人反而常(cháng)被所溺爱的人或事困(kùn)扰。

  出自《五代史(shǐ)伶官传序(xù)》:“故方其(qí)盛也,举天下之豪杰莫能与之争;

  及(jí)其(qí)衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。

  夫祸患常积于忽(hū)微,而智勇(yǒng)多困于所溺,岂独伶人(rén)也(yě)哉(zāi)!作《伶官传》。

  ”译文:因(yīn)此,当庄宗(zōng)强盛的(de)时候,普天下的(de)豪杰,都不(bù)能跟(gēn)他抗争;

  等到他衰败的时候,几(jǐ)十个伶人围困他,就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。

  可见祸患常常(cháng)是由微小的事(shì)情积累而(ér)成的,聪明勇敢的人(rén)反(fǎn)而常被所溺爱的人或事(shì)困扰,难道只有宠爱伶人才(cái)会这(zhè)样吗?于是作《伶官传》。

  《五代史伶官传(chuán)序(xù)》是宋(sòng)代文(wén)学家欧阳修创作的一篇史论。

  此文通过(guò)对(duì)五代时期(qī)的(de)后唐盛(shèng)衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,逸(yì)豫(yù)可(kě)以亡身”和(hé)“祸患(huàn)常积(jī)于忽微,而(ér)智勇多困于所溺”的结论,说明国家(jiā)兴衰(shuāi)败亡不由(yóu)天命而取(qǔ)决于“人(rén)事”,借(jiè)以告诫当时北(běi)宋王朝执政者要吸取历史教训,居(jū)安思危,防(fáng)微杜渐,力(lì)戒骄侈纵欲。

  文章(zhāng)开门见山,提出(chū)全文(wén)主(zhǔ)旨:盛衰之理(lǐ),决定(dìng)于人事。

  然后便从“人(rén)事(shì)”下(xià)笔,叙述庄宗(zōng)由盛转衰、骤兴(xīng)骤(zhòu)亡的过程,以(yǐ)史实具体论(lùn)证主(zhǔ)旨。

  具体写法上,采用先(xiān)扬后抑和对比(bǐ)论证的(de)方法(作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面fǎ),先(xiān)极赞庄宗成功时意气之盛,再叹其失败时形(xíng)势之衰(shuāi),兴与亡、盛(shèng)与衰前后对照,强烈(liè)感人,最后(hòu)再辅以(yǐ)《尚(shàng)书》古(gǔ)训,更增强了(le)文章说服力。

  全文紧扣“盛衰(shuāi)”二字,夹叙(xù)夹议,史论结合,笔带(dài)感慨,语调(diào)顿(dùn)挫多(duō)姿,感染力很强,成为(wèi)历来传诵的佳作。

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