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蝴蝶会采蜜吗

蝴蝶会采蜜吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt,小学(xué)修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误(wù),把错误之(zhī)处圈(quān)起来,再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明(míng)增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

修改(gǎi)符(fú)号(hào)的作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需(xū)要(yào)改正错(cuò)误,把错误(wù)之处圈起来(lái),再用引线引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示(shì)删除掉。

蝴蝶会采蜜吗

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移,将要转移的部分圈(quān)起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应(yīng)接排,不(bù)需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明(míng)要另起一段。

  需(xū)要另起一段的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号(hào):表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu),是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

  在行列中不齐的字(zì)句(jù)上(shàng)下或(huò)左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需(xū)保留原状。

  在改错或删错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加空号:表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的上方,行与行之(zhī)间的(de)左右处(chù)。

  12.减空号(hào):表明字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明(míng)空一字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

  15.分开号:用以分开外(wài)文字母。

修改符号画(huà)法图片

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)

  小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余的(de)词(cí)语和句(jù)子。

  替边(biān)号,替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文章中(zhō蝴蝶会采蜜吗ng)缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

  对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

  调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号一样(yàng),但是调(diào)换的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春(chūn)天的百花送来了浓香(xiāng),请你再(zài)说一遍(biàn),谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这是多么(me)平静的一(yī)片原野,世界上哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛盾的事(shì)物。

  5、分(fēn)号:表(biǎo)示复(fù)句中并列分句之(zhī)间的停顿,有分清(qīng)分句(jù)层次的(de)作用。

  凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

  他身(shēn)材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén),下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡(hú)子(zi)。

  二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法

  1、改正号:表明(míng)需要改正错误,把错误之处圈起来毕态,再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删除(chú)号:表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号(hào):表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  对调号:表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈(quān)起来,并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的(de)地方(fāng),用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表蝴蝶会采蜜吗示把符号内(nèi)的文字(zì)移(yí)至开口处两短直(zhí)线的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整齐,在行列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号(hào),并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

  加空号:表(biǎo)明(míng)在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng),行与行之间的左右处。

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