幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们(men)关(guān)注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈的(de)。

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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事(shì)为主的话(huà)题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们(men)关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗(shèn)透(tòu)孩子(zi)生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉　2、出(chū)示动画片人物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎ新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉n)交谈(tán)等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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