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  过渡(dù)句是什么(me)意思(sī),过渡句是什么意(yì)思 举个例子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中(zhōng),起着(zhe)过渡作用,使得文章在层次分明(míng)的同(tóng)时(shí),更加连贯与通顺的句子(zi)的(de)。

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过渡句是(shì)什(shén)么意思(sī),过渡句(jù)是什么意(yì)思 举个(gè)例子

  “过渡句”指的是在文章当中,起着过渡(dù)作用(yòng),使得文章在层次(cì)分(fēn)明的同(tóng)时(shí),更(gèng)加连贯与通顺的(de)句子。

  在文章当中,过渡(dù)句既可以承接、总结上一段的(de)文字内容,也(yě)可以开(kāi)启、引导出后面(miàn)要(yào)写(xiě)的文(wén)字内容,也就是“承上启下”。

  过渡句是一种常见的(de)句式,一(yī)般在作文里出现,在两个内(nèi)容的(de)接驳处之中(zhōng),起到承上启下的(de)作(zuò)用。

  因此,过(guò)渡句承接或(huò)总结(jié)上面的内容,同时提示(shì)或领起下面的内(nèi)容。

  在文(wén)章当(dāng)中,运用过(guò)渡(dù)这种创(chuàng)作手段,让(ràng)文章整体能够显得连(lián)贯、通顺的同时,这种手段也能够让(ràng)读者感受(shòu)到文章(zhāng)的结构严谨性与语言(yán)逻辑的(de)严密性。

  自(zì)然(rán)而(ér)然地(dì),这(zhè)一篇(piān)文章的可读(dú)性与文学艺术(shù)性也会很大(dà)程度上(shàng)被(bèi)提(tí)高。

过(guò)渡句是什(shén)么意思举一个例子?

  过渡句(jù)就是联接上下文,由一个(gè)问题过渡到(dào)另一个(gè)问题的句(jù)子。

  鲁迅的《藤(téng)野先生》一文,在(zài)使用了(le)两个(gè)自然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气”后,在(zài)开始(shǐ)过渡到鲁(lǔ)迅决心转学去(qù)仙(xiān)台(tái)时,就使用了这(zhè)样一个(gè)过渡句过渡:“到别(bié)的地方去看看,如(rú)何呢?”

  过渡句是(shì)一种常(cháng)见的句式,一般在(zài)作文里出现(xiàn),在两个内容的接驳处(chù)之中,起(qǐ)到(dào)承上启下的(de)作用。

  这句话(huà),可以是陈(chén)述(shù)句、判(pàn)断句方式,也可以是设问慨叹方式。

  过(guò)渡(dù)句训练(liàn)

  在短(duǎn)文中找出过渡句,这并(bìng)不难。

  过渡句一般在段落(luò)的开头(tóu),少(shǎo)数在段落中(zhōng)间,更(gèng)少(shǎo)的(de)在段落(luò)末尾。

  它十分(fēn)明显(xiǎn)地告诉(sù)你:从一个地点转(zhuǎn)移(yí)到(dào)了另(lìng)岁中一个(gè)地点(diǎn),或(huò)者从(cóng)一(yī)个事情连接(jiē)到(dào)另(lìng)一个事情,从一个动作转化成了另一个(gè)动作。

  1、在写景的文章中如何(hé)找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文(wén)段的开(kāi)头(tóu)一(yī)句,交待从(cóng)一个地点喊(hǎn)雀亮(liàng)来到(dào)了另一个(gè)地点,起“承(chéng)上启(qǐ)下”的作用,非常好找的。

  2、在写人记事的文章中(zhōng)如何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这就要看前一件事与后一(yī)件事(shì)之间是用哪个句子连起(qǐ)来(lái)的,前一个动作与后一个动作(zuò)是用哪一句(jù)话连起(qǐ)来(lái)的。

  这(z关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些hè)个起“承上启下”作用的句子,就是过渡(dù)句(jù)。

  过渡句是什(shén)么意(yì)思,过(guò)渡句是什么(me)意思 举个例子是“过渡句(jù)”指的是在文章当中,起着过(guò)渡(dù)作用,使得文(wén)章在层次(cì)分明的同时,更加(jiā)连贯与通顺(shùn)的句子的。

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过(guò)渡(dù)句是(shì)什么意思,过渡句是什么(me)意思 举个例子

  “过渡句”指的是在文(wén)章当中,起着过渡作用,使得(dé)文章在层(céng)次分明(míng)的同时,更加(jiā)连贯与通(tōng)顺的句(jù)子(zi)。

  在(zài)文章当中,过(guò)渡句(jù)既可(kě)以承(chéng)接、总(zǒng)结上(shàng)一段的(de)文字内(nèi)容,也可(kě)以开启、引(yǐn)导出(chū)关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些后面要写的文字内容,也就是“承(chéng)上启下”。

  过渡(dù)句是一种常见(jiàn)的句(jù)式,一(yī)般在(zài)作文里出(chū)现,在两个内容(róng)的接驳处(chù)之中,起到(dào)承上(shàng)启下的作用。

  因此,过渡句承接或总(zǒng)结上面(miàn)的内容,同时提示或领起下面的(de)内容。

  在文章当中,运用过渡(dù)这种(zhǒng)创作手(shǒu)段(duàn),让文章整体能(néng)够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的同时(shí),这种手段也能够让读者感受到文章的结构严(yán)谨性与语言逻(luó)辑的严密性。

  自然而然地,这一篇文章的可读(dú)性(xìng)与文学(xué)艺(yì)术性也会很(hěn)大程度上被提高。

过渡句是什么(me)意(yì)思(sī)举一个例子?

  过渡句就是(shì)联接上下文,由一个(gè)问(wèn)题过渡到另一个问题的句子(zi)。

  鲁迅的《藤野先生》一文,在使用了两个自然(rán)段描写了东京的“乌烟(yān)瘴气(qì)”后,在开始(shǐ)过渡到鲁迅决(jué)心(xīn)转学去(qù)仙台时,就使(shǐ)用(yòng)了这(zhè)样(yàng)一个过渡句过渡:“到别(bié)的地方去看看,如何呢?”

  过渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的(de)句式,一般在作文(wén)里出现,在两个内容的接驳处(chù)之中(zhōng),起到承上启下的(de)作用。

  这句(jù)话,可(kě)以是陈(chén)述句、判(pàn)断句方(fāng)式,也(yě)可(kě)以是设问慨叹方(fāng)式(shì)。

  过渡句训练(liàn)

  在短文中找出过渡句(jù),这(zhè)并不难(nán)。

  过渡(dù)句一般在段落(luò)的开头,少数在段落中间,更少的在段落末尾(wěi)。

  它(tā)十分明(míng)显地(dì)告诉你:从一(yī)个地(dì)点(diǎn)转移(yí)到(dào)了另(lìng)岁中一个地点,或(huò)者(zhě)从一个事(shì)情连接(jiē)到(dào)另一个事(shì)情,从(cóng)一个动作转化成了另一个(gè)动作。

  1、在写(xiě)景的文(wén)章中如何找(zhǎo)出过渡句这种过渡句一般(bān)在(zài)文段的(de)开头一句,交待(dài)从一个地点(diǎn)喊雀亮来到了另一个地点,起“承上启下”的作用(yòng),非常好找的。

  2、在(zài)写人(rén)记事的文章中如何找郑宽出过渡句这就要看(kàn)前一件事与后一件事之间(jiān)是用哪(nǎ)个句子连起来(lái)的(de),前(qián)一个动作(zuò)与后一个(gè)动作是(shì)用哪(nǎ)一(yī)句话连(lián)起来的。

  这(zhè)个起“承上启(qǐ)下”作用的句子,就(jiù)是过(guò)渡句。

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