山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗-南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询

山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础课(kè)基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎(zěn)样学好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗现在学习(xí)护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道(dào)现在(zài)护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说未来的(de)很长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在(zài)我们国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来，又(yòu)出现了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护(hù)理(lǐ)等(děng)等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的(de)大(dà)学(xué)本科生在(zài)很多医(yī)院(yuàn)都是(shì)非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的(de)生(shēng)活当中大(dà)家一(yī)定(dìng)要(yào)培养出严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都(dōu)必须要(yào)付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在(zài)这个专业(yè)上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的(de)机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难(nán)、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介绍人体内一些物质与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很多极(jí)其复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发生的(de)条件，想要记得准确而(ér)且(qiě)完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基(jī)酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样(yàng)便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难(nán)记(jì)的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物(wù)的(de)不良(liáng)反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而(ér)对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃(nǎi)至(zhì)每一种药物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗目的(de)，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药(yào)配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自(zì)己而言也(yě)是受(shòu)用终生的。山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等(děng)，课程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时(shí)需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来(lái)不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大(dà)家，都能(néng)轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得(dé)的让(ràng)同学满意(yì)的(de)优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传达(dá)的(de)作用并没有(yǒu)我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的(de)护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自(zì)理的时候，确(què)实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目(mù)的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环(huán)境，以及(jí)各(gè)种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的(de)病(bìng)例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过(guò)的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划与护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护(hù)理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据(jù)患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关(guān)心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则(zé)就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后(hòu)运动(dòng)是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下(xià)床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边(biān)活(huó)动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科(kē)室跟(gēn)着护士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟(gēn)随(suí)着医生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象(xiàng)是病人(rén)，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致(zhì)病(bìng)性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严(yán)格遵(zūn)守医(yī)院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多(duō)做(zuò)多(duō)问，而且还要做(zuò)到(dào)及时与理论相联系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能(néng)学到护(hù)理知识，很多时(shí)候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意(yì)在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护(hù)理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工作量相(xiāng)对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越(yuè)来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业(yè)对于整个(gè)医(yī)疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校(xiào)组织有在医院实习(xí)的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须(xū)运(yùn)用到临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的(de)专业技(jì)能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)简单(dān)的打针输(shū)液或者注重生(shēng)活上护(hù)理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重要的(de)四个方(fāng)面就(jiù)是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神和(hé)为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月(yuè)都没有休(xiū)息(xī)，那么(me)这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要(yào)选择(zé)学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还(hái)是自己(jǐ)的(de)心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系(xì)实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组(zǔ)织对(duì)各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医生和护士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际(jì)人(rén)力资源(yuán)公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国。