这样写可(kě)以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉(xī)戏(xì)的(de)声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(g老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗āo)表达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的(de)表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和(hé)长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意(yì)义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故(gù)意(yì)先提出问题，然后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达(dá)确(què)定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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