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  画(huà)室(shì) 速写(xiě),画画速写教学视频是速(sù)写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造型能力,不(bù)仅是基础训练中贯(guàn)穿(chuān)始终(zhōng)的课题,也(yě)是造型艺术(shù)中各专业(yè)的一(yī)门(mén)必修课程的。

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画(huà)室(shì) 速写(xiě),画画速(sù)写(xiě)教学(xué)视频

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造(zào)型(xíng)能力(lì),不仅是基础训练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中各专业的一门(mén)必修(xiū)课程。

  最初画速(sù)写一定要(yào)掌握结构、比例、动态、重(zhòng)心(xīn)。

  一、结

  速写(xiě)培养敏锐的观察力和造型能(néng)力,不仅是基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各(gè)专业(yè)的一门必修课(kè)程。

  最初画速写一(yī)定要掌握结构、比例(lì)、动态、重心。

  一、结构(gòu)和比例

  速(sù)写(xiě)的目的在(zài)于培养正确(què)的观察方法及(jí)严格的造(zào)型能力。

  写生(shēng)者必须具备扎实(shí)、熟(shú)练的人体解剖知(zhī)识(shí),这样在写生中(zhōng)才(cái)能做到游刃有余,人体的(de)内部结构(gòu)是(shì)没有变化的(de),变化(huà)的(de)只有随着人体(tǐ)运动的动态、衣纹等。

  因此,线的运用与结(jié)构有(yǒu)着(zhe)密(mì)不(bù)可分(fēn)的(de)关系,表现方法(fǎ)要(yào)为表现结构服务。

  比例就(jiù)是老师常说:“立七坐五蹲(dūn)三半”。

  人(rén)体立姿为七个(gè)头高(立七),坐(zuò)姿(zī)为(wèi)五个(gè)头高(坐五),蹲(dūn)姿为三个(gè)半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖位置(zhì)在大腿二分一处。

  二、动态

  速写人物(wù)有静(jìng)、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑,是动(dòng)态(tài)。

  画速写,能够“首观动态”,画(huà)之前(qián),就得对人体的(de)各(gè)种动作规律,做(zuò)到了如(rú)指掌(zhǎng),成竹在胸(xiōng)。

  速(sù)写时才有底气。

  临场(chǎng)时(shí),才会忙而(ér)不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这(zhè)般,我看关键是,在静态中要懂得稍息(xī)的原理,在动态中要(yào)掌握走动的规律。

  还(hái)要明白,什么是重心、重心线和支撑面。

  速写要从大(dà)体出发,画人物,要化繁为简,学会(huì)简笔画。

  让线条概括、简约(yuē)、整(zhěng)体。

  看速写动态时要把握整个关系,画(huà)准动(dòng)态主线和支线。

  三(sān)、重心(xīn)

  重心:指的是人体平衡靠重心的(de)稳定,重心是指物体的重力的中心。

  人体站立(lì)的重(zhòng)心分为无外力情况和有外力情况。

  在无外力(lì)的情况下,重心可以(yǐ)以锁(suǒ)骨窝为(wèi)标准,在双脚着力的(de)情况(kuàng)下,重心一(yī)般(bān)在两3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子脚之间或略(lüè)偏脚着力重的一边;在(zài)单脚吃重的情况(kuàng)下,锁骨窝(wō)的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的身体(tǐ)形态是很有特(tè)点的。

  要看模特整(zhěng)个(gè)身体(tǐ)姿态(tài)趋势。

  (比如向左(zuǒ)倾斜的人,重心(xīn)就在左腿,但是右腿是浮着的,那整个身体的重心绝(jué)对是落到(dào)着力(lì)的(de)那(nà)条(tiáo)腿上的)

  人(rén)物(wù)的运(yùn)动就是(shì)重心和着力(lì)点的(de)不断移动。

  如(rú)果大家(jiā)想表现出一定的动感,那就要学会利用重心(xīn)和着力点(diǎn)的理论。

  从某种方面(miàn)来说:当(dāng)人物的(de)重心(xīn)落空时(就是不(bù)在中心(xīn)线(xiàn)上(shàng)时),人体会显得(dé)“不(bù)稳(wěn)”,如果大家能够利(lì)用好(hǎo)这种“不稳”,就会使(shǐ)人物(wù)的动感加强。

  速写的技巧提(tí)升需要长期(qī)大量的练(liàn)习,多临(lín)摹,多借鉴。

有没有速(sù)写教程视频?

  你(nǐ)可(kě)以去个个画室官网里面(miàn)看看,会有(yǒu)的(de)

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