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三(sān)年级口算心(xīn)算(suàn)速算方法技巧视频，三年级口算心算速(sù)算方法技(jì)巧总结

　　带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时(shí)，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　1画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东0÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号前是加号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是减号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧(qiǎo)算(suàn)，首(shǒu)先(xiān)我(wǒ)们要(yào)知道好朋友数。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在我(wǒ)们来看一(yī)下(xià)减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上(shàng)的5代(dài)表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减法，先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算方法

　　只要熟(shú)练掌握(wò)计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序，根据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算(suàn)方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就(jiù)能(néng)算得又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有同(tóng)一(yī)级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是(shì)加(jiā)号，括号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是(shì)除号，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去括号(hào)时(shí)，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里(lǐ)的加，现在要变为(wèi)减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的(de)乘(chéng)，现在就要(yào)变(biàn)为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里(lǐ)是加(jiā)或减运算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义(yì)。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时(shí)，需要(yào)注意观察(chá)，发现(xiàn)规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的(de)大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需要(yào)通(tōng)过持之(zhī)以恒的练(liàn)习(xí)，提升计(jì)算(suàn)能(néng)简液(yè)力，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还(hái)是考试都能(néng)游刃有余(yú)。

　　建议(yì)家(jiā)长每(měi)天(tiān)抽出(chū)5分钟时(shí)间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也(yě)要(yào)记录(lù)好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的(de)原因。

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