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全因素速写(xiě)是什么意思,全因素速写图片

  全因素速(sù)写。

  说实话没怎么听过,因为全(quán)因素也可(kě)以(yǐ)理解成(chéng)写实的(de)意思,但(dàn)是速写本身(shēn)讲究快速记(jì)录,怎么会写实呢(ne)。

  所以我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

  当然也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全(quán)因素素描

  全因素(sù)素描是相(xiāng)对结构素(sù)描来讲(jiǎng)的,一般结构素描是不考(kǎo)虑光影(yǐng)的,所以(yǐ)不算全部因素(sù)都考虑。

  西欧的素描(miáo)一(yī)般从结构(gòu)入手,比如文艺复兴的达(dá)芬奇,虽然画面上有黑(hēi)白调子,却是(shì)从(cóng)结(jié)构入手来表现的(de),更突(tū)出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人,而(ér)之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗斯的(de)列宾(bīn)美(měi)院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对(duì)强调光与影(yǐng)。

  现在一般我们如果强调(diào)全(quán)因素(sù)素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候带上背景。

  把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来。

  

  扩(kuò)展资料(liào):

  注韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗(zhù)意事项

  1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感(gǎn)

  这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病,由于(yú)他们(men)缺乏长期(qī)性的作业训练,在考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的指导下全面推进,往往是(shì)急于求成,在缺乏对整体效果的把握下(xià)一味(wèi)死抠局(jú)部,造成局部相互之(zhī)间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔(xián)接。

  让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来,局部的(de)构造已(yǐ)经(jīng)很(hěn)突出了,而其他地方做的(de)不足,这样(yàng)的(de)一幅画,怎么(me)能(néng)得到好评呢?

  一幅(fú)画的整体是由若干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的,没有局部的一幅画韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗是不真实的(de);然而,一幅画只(zhǐ)有局部,没有整体(tǐ),就算再精(jīng)彩、再深入也(yě)是毫无意义(yì)的。

  素描(miáo)的目的,不光是练就一手(shǒu)“好活”,而(ér)更重要的是(shì)培养一种艺术思维的(de)“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

  离(lí)开了这(zhè)两(liǎng)点,素描练(liàn)习(xí)也(yě)就失去(qù)了它的本质意(yì)义(yì)。

  既(jì)然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败,那(韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗nà)么局部与局部(bù)、局部与(yǔ)整体的关系就显得十分重要。

  如何解决(jué)这种关系,就(jiù)要靠比较的方法,比较色调的(de)深(shēn)浅,比例的长短、宽(kuān)窄、大小,比透视关系的远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

  根(gēn)据这种比较,画出来的作品,才是(shì)客(kè)观对象(xiàng)真实存在(zài)的一面。

  2、敏锐感加强

  世上(shàng)所有的人,没有(yǒu)绝(jué)对相同(tóng)的面(miàn)孔,即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎(tāi)也不例外,他(她(tā))们也(yě)都(dōu)有别人(rén)不易(yì)察(chá)觉(jué)的差异。

  素描训练的根本任务(wù)是,捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具(jù)个性的(de)差异,但是(shì)在素(sù)描写生的(de)过程中,常常看到有的学生(shēng)不(bù)管(guǎn)画(huà)谁,不管对(duì)象(xiàng)的长相如何,气质怎(zěn)样,都画得像一个人,模特儿似乎成(chéng)了摆设,成了他们(men)胡编(biān)乱造的参照物。

  这(zhè)里有初学(xué)时期老师(shī)指导上(shàng)的失误(wù),还有考生自(zì)己认识(shí)上的误区。

  有(yǒu)的考生错误地认为:模特儿像不像没有关系,只要画(huà)面效果好就(jiù)行(xíng),反正评分的(de)老师也不(bù)知模特儿什么样。

  像不像确实不是衡(héng)量一张素描(miáo)作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一(yī),但它(tā)却能(néng)检(jiǎn)验(yàn)一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能(néng)力(lì)。

  如果一个学(xué)生长时(shí)间脱离(lí)对象去(qù)感受,去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对(duì)客观对象感知能(néng)力的训(xùn)练,那么他就有可(kě)能(néng)造成感知能(néng)力的(de)退化,失去一个(gè)艺术(shù)家所应有的敏感性。

  具体到素描写(xiě)生中的(de)表现就是千人一面。

  这是(shì)因为作(zuò)为一个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

  无(wú)疑,这样的试卷是无法得到(dào)高(gāo)分的。

  而这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正(zhèng)。

  所以学(xué)生们要特(tè)别(bié)注意老师讲(jiǎng)到(dào)的每(měi)一(yī)个(gè)细节。

  3、画面把握不好

  在最(zuì)后画面调整时(shí),最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

  为(wèi)什么会出现这些问题呢?这是因为画面的黑、白(bái)、灰(huī)层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面(miàn)的层次就(jiù)不(bù)清晰,画面的效尘含(hán)果就不响(xiǎng)亮(liàng),至于哪一种(zhǒng)成分多点,哪一(yī)种成分少点,都要给你的感(gǎn)受(shòu)而定。

  自身的关(guān)系是非常重大(dà)的,但不管怎样的比(bǐ)例关系,三大基本色调都不应缺(quē)少(shǎo)其中的一个。

  造成画面灰的原因很多(duō)。

  比如模特儿的(de)面(miàn)部大(dà)部分都处在(zài)亮部里(lǐ),于是,画面上基(jī)本都是亮和灰的色调;如(rú)果处(chù)理不当,很(hěn)容易造成画面灰。

  这(zhè)时(shí),就体现深灰(huī)的作用,尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的(de)距离,使之保持画面的层(céng)次感。

  还有一种情(qíng)况:模特儿的皮肤比较深,黑和(hé)深灰色(sè)调占其面部的大部分面积,而(ér)浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

  处理不(bù)好也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷,影响(xiǎng)作业成绩。

  对此,考生应主(zhǔ)动减少中间(jiān)色(sè)调的(de)深度(dù),提(tí)高(gāo)画面(脸部)的亮度,保持画面的层次感(gǎn)。

  写生的过程(chéng)当中,在(zài)整体尊重(zhòng)客观(guān)对(duì)象的前提下,允许对(duì)局(jú)部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处(chù)理。

  素(sù)描写生的对象,或明或暗,或强或弱(ruò),或(huò)虚(xū)或实,都有着它的规律和秩序。

  写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序,就会出现零乱琐(suǒ)碎,因(yīn)而(ér)影响画面的整体感。

  还有(yǒu)一种情况,每个局部(bù)都画得很好很完(wán)整,但局(jú)部和局部之间没有联系,互不(bù)统属,互不(bù)相让,像一盘散沙。

  一(yī)个物体在(zài)一个固定光源的照射下,必然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

  因而(ér)就产生(shēng)了(le)物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感。

  把握不好,这样的一幅作品(pǐn)也(yě)不能说(shuō)是一幅好的(de)作(zuò)品(pǐn)的!

  4、在素描的练习过程中,素描必须(xū)着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系,笔触的描绘手法,将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体,具(jù)体而(ér)微的呈现出来。

  所以,素描需(xū)培养自(zì)己的观察力。

  另外(wài),素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘(huì)画(huà)”之间一切的(de)努力,亦即所谓“绘画之描写力”。

  例如(rú),描绘桌上(shàng)的静物,除了可以发现静物(wù)上不同的色彩(cǎi)外,亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上的安全感,和(hé)背景间的协调(diào)性,这些存在(zài)的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗,质感,量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的(de)因素,互相交(jiāo)织,构成一(yī)个美(měi)的秩序。

  绘画(huà)就是要(yào)将那些自(zì)然的(de)秩(zhì)序,导换成美的、入(rù)画的秩序,这(zhè)也是素描的意义和目的。

  素描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

  因此,在学(xué)习中要踏踏实实,持之以(yǐ)衡,不可浮(fú)躁

  参考资(zī)料来(lái)源(yuán):百度百科-素描

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