开学报(bào)道还是报到，开(kāi)学报道和开学报(bào)到的区别是开学(xué)是用“报到”的(de)。

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开学报道还(hái)是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别

　　因为“报(bào)道”是利用(yòng)某种工具对某(mǒu)事或(huò)物进行(xíng)解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参(cān)加(jiā)会(huì)议的人到达(dá)会场办理的(de)手续(xù)，或者告知(zhī)自己到(dào)了，因此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道(dào)和报(bào)到(dào)的区(qū)别有：意思(sī)不同、使用场(chǎng)合(hé)不(bù)同(tóng)、两者词(cí)性(xìng)不(bù)同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电(diàn)视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经(jīng)来到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备在(zài)这个学(xué)校上学的学(xué)生来(lái)报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是(shì)向人(rén)群、向(xiàng)社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报(bào)刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个(gè)人或某个(gè)单位报告你已(yǐ)到达指定现场，内容是单一的，相对来(lái)说，其范围和(hé)影响(xiǎng)都比较小。

　　例句(jù)：我当初来此报到时(shí)，人地引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写(dì)生(shēng)疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者(zhě)词性(xìng)不同。

　　1、报(bào)道：有多(duō)种(zhǒng)词性，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不同的语境。

　　例(lì)句：对社会上(shàng)的丑恶现(xiàn)象(xiàng)，新(xīn)闻(wén)报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身(shēn)子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难(nán)以(yǐ)表现出更(gèng)加恭敬和(hé)得(dé)意的样(yàng)子了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报(bào)道(dào)的近(jìn)义词可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对(duì)新闻(wén)等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我要听(tīng)到你的声(shēng)音，让我(wǒ)知道(dào)现在(zài)的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参(cān)观的(de)人都必须先(xiān)到总服务台(tái)报到。

开学是(shì)报(bào)道还是报(bào)到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到(dào)两者意思不同、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意思不同

　　 报道(dào)：利用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或(huò)物进行解(jiě)释(shì)说明，使人们(men)清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是参加会(huì)议(yì)的人(rén)到(dào)达会场办理的手(shǒu)续,或者告知自己到了(le)。

　　 2、两者词性不(bù)同(tóng)

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词(cí)，适用(yòng)于(yú)不同(tóng)的语境。

　　而(ér)报到只作为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义(yì)词可以同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　而报到(dào)没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办(bàn)的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写，汉语成语，向组织报告自己已(yǐ)经来到：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰(zǎi)相报到(dào)，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普(pǔ))纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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