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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出(chū)贡献，做出贡(gòng)献与作出贡献(xiàn)的区别在哪是作贡献和(hé)做贡献的区别(bié)是用法不(bù)一(yī)样的。

　　关于(yú)做(zuò)出贡献(xiàn)，做出贡献(xiàn)与作(zuò)出贡(gòng)献的区别在(zài)哪以及(jí)做出贡献，做出贡献与作出贡(gòng)献的区(qū)别是什么，做出(chū)贡献与(yǔ)作出(chū)贡献的区别在哪，做出贡献(xiàn)与作出(chū)贡献的(de)区别和联系，做出了贡献与作出了(le)贡献的区(qū)别等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

做(zuò)出(chū)贡(gòng)献(xiàn)，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　作贡献和做贡献的区别是用法(fǎ)不一样(yàng)。

　　作贡献中(zhōng)的“作幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班”在句中(zhōng)所带(dài)的宾语一般是动词、抽(chōu)象意义的词语以(yǐ)及(jí)书面语色彩较(jiào)重的词语，特别是成语里多写成“作”，后面是双音节动词时，一(yī)般也用“作”，“作”的基本义(yì)是“起、起来”。

　　但严格(gé)来说(shuō)，“作”一般用于动(dòng)词，例(lì)如：作贡献、作打算、作(zuò)答复幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班、作评价等。

　　做贡(gòng)献(xiàn)中(zhōng)的“做”一般用于名词(cí)，例如：做事情、做功课(kè)、做家务等(děng)。

　　也就(jiù)是说，要(yào)看“做”或(huò)“作”后面的那个词是动词还(hái)是(shì)名词(cí幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)以判断，所以是作出贡献。

做(zuò)出贡献与作(zuò)出贡献的(de)区别是什么？

　　做贡献为错误用法，正确应为作贡献。

　　“做”在句中所带的(de)宾语一般是名词判誉拿或代词(cí)。

　　在词(cí)或成(chéng)语中，它带(dài)的名(míng)词宾语多是较(jiào)具体的、有(yǒu)较浓的口头语色彩的，“做”的基本义是“制造”。

　　所以，修饰“贡献”时，应用“作”。

　　“作”和“做”的(de)区别：

　　一、侧(cè)重点(diǎn)不同

　　1、“做”侧重(zhòng)于具体对象(xiàng)或产生实物的活动，动作性较强(qiáng)。

　　2、而(ér)“作”多用于抽象对象或(huò)不产生实物的(de)活动，动作性较弱，如(rú)：作(zuò)孽(niè)、作(zuò)弊、作曲(qū)、作别等。

　　二、连接事(shì)物不(bù)同

　　1、“做”所连接的多数都(dōu)是(shì)中性事(shì)物。

　　2、“作”所(suǒ)连接的事(shì)物多数是贬义的(de)。

　　三(sān)、用法不(bù)同

　　1、宾语(yǔ)是一般的名(míng)词，涉(shè)及的事物比较具体，习惯(guàn)上(shàng)用“做”：做饭、做早(zǎo)饭、做晚(wǎn)饭、做年夜饭、做粉蒸肉；“做(zuò)作文、做文(wén)章”也习惯用“做”。

　　2、几类(lèi)精神产品，习惯上(shàng)用“作”（有的已经(jīng)是合成(chéng)词了）：作(zuò)诗、作画、作曲、作乐（yuè，制作(zuò)乐律）、作杂记；作(zuò)广告（如(rú)果指使用(yòng)材料制作广告，则(zé)可(kě)掘搭以写“做广(guǎng)告(gào)”，如(rú)“做灯(dēng)箱(xiāng)广告”）。

　　扩展资料(liào)：

　　相亲词语：做主、做事、做人、做工(gōng)、做寿(shòu)

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解释：主持(chí)决断(duàn)。

　　二、做事(shì)：[ zuò shì ]

　　基本解释

　　1、担虚(xū)锋任(rèn)有固定(dìng)的(de)职务；工(gōng)作。

　　2、从事某(mǒu)种工作或处(chù)理某(mǒu)项事情。

　　三、做人：[ zuò rén ]

　　基(jī)本(běn)解(jiě)释

　　1、指待人接(jiē)物。

　　2、做(zuò)正直无(wú)私的(de)人。