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苏三起解的故事,苏三起解的故事简介

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资料

  1.改(gǎi)正(zhèng)号:表明需要改正错误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对调(diào)号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

修改(gǎi)符号的(de)作用和画法

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错误(wù)之处圈(quān)起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的转移(yí),将要转移的部分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需(xū)另(lìng)起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地(dì)方(fāng),用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì),使用(yòng)箭(jiàn)头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

  9.排齐(qí)号:表明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

  在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

  10.保(bǎo)留(liú)号:表明改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号,并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

  11.加空号:表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的(de)上方(fāng),行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行(xíng)之(zhī)间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的(de)位置(zhì)。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文字母(mǔ)。

修改符号画法图片

小学修改符(fú)号的用法及画法

  小学修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下:

  一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中,不必要(yào)的多余的词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子(zi)或(huò)者文章中表(biǎo)达不正确的(de)形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子(zi)或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

  对调号(hào)对调句(jù)子(zi)或(huò)文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调(diào)号一(yī)样(yàng),但是调换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵(líng)活。

  3、句(jù)号(hào):表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表(biǎo)示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿及(jí)语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么(me)平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分(fēn)句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次(cì)的(de)地方(fāng)就用分号。

  他身(shēn)材很高大,青(qīng)白(bái)脸(liǎn)色,皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕,下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的(de)画(huà)法

  1、改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引到空白(bái)处改正。

  删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  增(zēng)补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  对调(diào)号:表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号:表明词语位置的转移,将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái),并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排(pái),不需另起一行。

  另起号:表明(míng)要(yào)另起一段。

  需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的地(dì)方,用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

  3、移位号(hào):表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

  排齐号(hào):表(biǎo)明应排列整齐,在行列中不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三角符号,并(bìng)在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线。

  加空号(hào):表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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