音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音手机扩展内存是什么意思(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处(chù)手机扩展内存是什么意思理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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