重庆交(jiāo)通大学继续教(jiào)育(yù)学院(yuàn)官(guān)网(wǎng)，重庆交通(tōng)学院继(jì)续教育学院是12月4～6号(hào)，继(jì)续教育(yù)学院院长叶勇一行(xíng)赴成都多所高校调研(yán)学习的。

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　　调研组检查(chá)了四(sì)川(chuān)交通职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)、四(sì)川交通运输学校2个函(hán)授教学点的面(miàn)授工作(zuò)，并调研学习了函授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作(zuò)的(de)成功经验。

　　四川交通职业技术(shù)学院是全(quán)国高职院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强，具(jù)有极强(qiáng)的更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思行(xíng)业特色与(yǔ)办学实(shí)力，也是我校最早一批(pī)校(xiào)外成(chéng)人教育函授站。

　　四川省交通(tōng)运(yùn)输(shū)职(zhí)业学校是我校在四川设立的两(liǎng)个函授站之一(yī)，10多年来，一(yī)直与我校合作开(kāi)展成人学(xué)历(lì)教育(yù)专(zhuān)科层次(cì)的(de)人才培养。

　　在两所合(hé)作院校，大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式(shì)、教(jiào)学管理改革进(jìn)行了深入探讨，共同分(fēn)析了当前学历和非学历继续教育(yù)所面临的问题(tí)，讨(tǎo)论了继(jì)续教育未来(lái)的(de)发展方向，并(bìng)就如何(hé)拓展非学历培训的(de)市场、提高(gāo)培(péi)训质量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方(fāng)面达成了合(hé)作意向。

　　在成都中医药大学(xué)，调研组一行了解了该校如(rú)何发挥全国双一(yī)流学校学科专业优势，通过设置中医学(xué)、护理学、营养食品与(yǔ)健(jiàn)康等专(zhuān)业(yè)性极强(qiáng)的专业，通过在全(quán)省各地市州全覆(fù)盖设立函授点(diǎn)，通过先进的教(jiào)学(xué)管理模式、教学质量保障(zhàng)措施，拓展(zhǎn)学(xué)历继续教育(yù)市(shì)场，确保近(jìn)三年录取规模近万人的有效(xiào)做法。

　　交流中(zhōng)，双(shuāng)方还共同(tóng)分析了(le)学历和(hé)非学历继续教育面临的生源下(xià)降(jiàng)、培(péi)训(xùn)市场(chǎng)竞争日趋激(jī)烈等新的发(fā)展形势，讨论了(le)继续教育(yù)如何支(zhī)持高(gāo)校“双(shuāng)一流”建设、“新(xīn)工科”“新医科”建设，如(rú)何准确定位和未来发展思路(lù)等问题(tí)。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续(xù)教育学院的介绍

　　继续(xù)教育学院是重庆交通(tōng)大学(xué)负责学历教育(yù)与非学历教育管理(lǐ)的二级教(jiào)学机构。

　　学院(yuàn)有在岗教(jiào)职兆(zhào)唤工59人，有中级以上(shàng)专业(yè)技术职务(wù)人员38人，其中副(fù)高级(jí)以昌如上职称12人(rén)，具有较强(qiáng)的师资力量。

　　学院已拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

　　其中，继续教育中的学历教育分(fēn)布(bù)15个省、市；各类各(gè)族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个(gè)；岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市(shì)的办学网点。

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