原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

　　关于(yú)原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕以及(jí)为什(shén)么说原生家庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原生家(jiā)庭对一个(gè)人的影响有哪(nǎ)些，离异(yì)家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑(yì)郁性格表(biǎo)现(xiàn)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是(shì)原生家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的(de)父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了(le)自己真实(shí)的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的(de)长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人活(huó)成(chéng)了(le)他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗，能(néng)准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格(当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗gé)其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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