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莫言的诺贝尔奖金是多少,莫言诺贝尔奖拿到多少钱

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  《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生活(huó),表达(dá)了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情。

  接下(xià)来分享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

  忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

  奇(qí)山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

  赏析(xī):与(yǔ)句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲(huì),小而言之,是为(wèi)中国,就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望新的(de)医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表(biǎo)明事实并(bìng)未出现,不(bù)过(guò)是作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

  这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失(shī)望(wàng)莫言的诺贝尔奖金是多少,莫言诺贝尔奖拿到多少钱,便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里透(tòu)露了作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和不满,从(cóng)而也(yě)觉得(dé)无法报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为贵(guì):事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的(de),初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多(duō),后(hòu)来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方(fāng),蚊(wén)子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ),居然睡安稳了(le)。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害(hài),还没(méi)有中国的(de)学(xué)生。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我寓里来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出(chū)来交给他们,却只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng),并没有带走。

  但他(tā)们一走(zǒu),邮差就送到一封很(hěn)厚的信,拆开(kāi)看(kàn)时,第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回到中国来,我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只(zhǐ)得(dé)别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

  《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁(lǔ)迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng),去日(rì)本留学,在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台(tái),进仙台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)学医。

  毕业于(yú)爱知县立医学校(现名古屋大学)的(de)藤野先生,在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前,升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者(zhě),并模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义(yì)影响下,当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但(dàn)藤野先生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì),倍加爱护,并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日,当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害,从北(běi)京南(nán)下,来到厦门大学任教,作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野(yě)先(xiān)生,此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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