小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分别(bié)是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征2000克是多少斤 2000克等于多少公斤，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的2000克是多少斤 2000克等于多少公斤形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)一种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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