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　　全因素速(sù)写。

　　说实(shí)话没(méi)怎(zěn)么(me)听过(guò)，因为全因素也(yě)可(kě)以理解成写实的意(yì)思(sī)，但(dàn)是速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结构素(sù)描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般(bān)从(cóng)结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是(shì)从结(jié)构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描就(jiù)是强调(diào)画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围(wéi)环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他(tā)们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成(chéng)局(jú)部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部(bù)组成的，没有(yǒu)局(jú)部的一幅画(huà)是不(bù)真(zhēn)实的(de)；然而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的(de)，不光是练就一手(shǒu)“好活(huó)”，而更重要(yào)的是(shì)培养一长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么(me)局部与局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的(de)关系(xì)就显得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决(jué)这种关(guān)系，就要(yào)靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客(kè)观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别(bié)人不易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常(cháng)常(cháng)看到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如何，气质怎(zěn)样，都(dōu)画得(dé)像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参(cān)照物(wù)。

　　这(zhè)里(lǐ)有(yǒu)初学时期(qī)老师指导上(shàng)的失误，还有考生自己(jǐ)认识上(shàng)的(de)误区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认(rèn)为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好(hǎo)就行(xíng)，反正评(píng)分的老师(shī)也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作(zuò)品优劣的(de)标准之(zhī)一，但(dàn)它却(què)能检验一个(gè)学(xué)生对事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和(hé)废弃(qì)对客观对象(xiàng)感(gǎn)知(zhī)能力的训练，那(nà)么(me)他就有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家(jiā)所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是(shì)千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为(wèi)作为(wèi)一(yī)个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就(jiù)很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些(xiē)问题(tí)呢？这(zhè)是(shì)因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不清(qīng)晰，画面的(de)效尘含(hán)果就不(bù)响亮(liàng)，至于(yú)哪一种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要给你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常(cháng)重(zhòng)大(dà)的(de)，但(dàn)不管怎(zěn)样的比例关系，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺少其(qí)中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大(dà)部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是(shì)亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作(zuò)用(yòng)，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的(de)距离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮(liàng)面所占的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好也(yě)容(róng)易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生(shēng)应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对(duì)局部(bù)的色(sè)调进行调(diào)整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客(kè)观秩序(xù)，就会(huì)出(chū)现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都画得(dé)很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部(bù)之(zhī)间(jiān)没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源(yuán)的照射下(xià)，必然会(huì)出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的(de)物象(xiàng)。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说(shuō)是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光(guāng)线(xiàn)、物体(tǐ)的关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛所观(guān)察到(dào)的形(xíng)体(tǐ)，具(jù)体而微(wēi)的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画”之间一切的(de)努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘(huì)画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放在(zài)桌(zhuō)上的安(ān)全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间的协(xié)调性，这些(xiē)存在的(de)形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态(tài)……等(děng)等复(fù)杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构(gòu)成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些(xiē)自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也(yě)是素描的(de)意义和目的。

　　素(sù)描是(shì)绘(huì)画的(de)基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科(kē)-素描

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