张雪峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就(j日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家iù)是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的(de)上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的(de)批(pī)评后，他(tā)也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开了(le)思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的(de)自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要(yào)去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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