工(gōng)科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理科(kē)是理(lǐ)科(kē)和工科的区(qū)别总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科(kē)学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学的培养目(mù)标(biāo)是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学(xué)，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技(jì)术；

　　理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的(de)工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应(yīng)用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学(xué)和技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学(xué)和(hé)实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学(xué)校中，将(jiāng)自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形(xíng)成的(de)诸(zhū)多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是(shì)应用(yòng紫菜是不是海鲜)数学、物理学、化学(xué)等基础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累的技(jì)术经验而发(fā)展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类(lèi)、热能(néng)核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此(cǐ)外(wài)还(hái)有新型工(gōng)科(kē)。

　　新型(xíng)工(gōng)科(kē)是指为适应高(gāo)技术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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