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司马(mǎ)光(guāng)好(hǎo)学文言(yán)文翻译及注释，司马(mǎ)光好学文言文翻(fān)译及(jí)原文

　　（司(sī)马光却）独自留下来(lái)，专心刻苦地读(dú)书，一直到能够背的烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司(sī)马光幼年(nián)时，担(dān)心自己记诵诗(shī)书以(yǐ)备(bèi)应答的能(néng)力不如别人，所以大家在一起学习讨论时(shí)，别的(de)兄弟会背诵了，就(jiù)去玩耍(shuǎ)休(xiū)息；

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦地(dì)读(dú)书，一直到(dào)能够(gòu)背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为(wèi)）读(dú)书时下的工夫多(duō)，收获大，（所以）他所精(jīng)读和背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马(mǎ)光曾经说：“ 读书不能不(bù)背诵，当(dāng)你在(zài)骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时(shí)候(hòu)，吟咏读过的文章，想想它的意(yì)思，收获就会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患记问不(bù)若人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗既(jì)成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止(zhǐ)。

　　用(yòng)力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书(shū)不可不成诵(sòng)。

　　或(huò)在马上(shàng)，或(huò)中(zhōng)夜(yè)不(bù)寝时(shí)，咏其(qí)文，思其义(yì)，所(suǒ)得多矣。

　　”（选自朱熹编(biān)辑的(de)《三(sān)朝名臣言行录(lù)》）

《司马(mǎ)光(guāng)好学》文言文翻(fān)译及注释是什么

　　一(yī)、《山宴(yàn)司马光(guāng)好学》文言(yán)文翻译

　　司马光幼年(nián)时(shí)，担心自(zì)己记诵诗书以备(bèi)应(yīng)答的(de)能力不如别(bié)人(rén)。

　　大(dà)家在一起学(xué)习讨论(lùn)的时候，别的兄弟都会背诵(sòng)了，就去玩(wán)耍休息。

　　司(sī)马光却独自留下(xià)来，专(zhuān)心刻(kè)苦地(dì)读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫(fū)多的(de)人往往收获就大(dà)，司马光所精读和背诵(sòng)过的文章，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经说：“读书不(bù)能不(bù)背诵，有时在骑马赶路的时(shí)候，有(yǒu)时在(zài)半(bàn)夜(yè)睡不着觉的时候，吟诵学过的文章，思考(kǎo)它的含义，收获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二(èr)、《司马光好学》注释

　　司马温(wēn)公：即司马光，他死后被追赠为温国公。

　　患(huàn)：担心。

　　若(ruò)：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍(bèi)诵：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经(jīng)。

　　或：有(yǒu)时。

　　中夜：半夜。

　　司马(mǎ)光的其(qí)他故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光退居洛阳的时(shí)候，着手写(xiě)《资治通(tōng)鉴》，他用圆(yuán)木做(zuò)了一个(gè)枕头(tóu)，取名“警枕”，意在时刻警惕自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕在这样一块(kuài)圆木头上，进人梦乡后，身子只要稍微一动，“警(jǐng)枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖(mài)马(mǎ)  

　　司马光在年老的时(shí)候(hòu)，日子过(guò)得比较(jiào)紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一(yī)位老兵嫌(xián)旦把他(tā)相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马牵到市场上(shàng)卖掉(diào)。

　　老(lǎo)兵临(lín)走时，司马(mǎ)光叮咛道：“这匹马(mǎ)曾犯有肺(fèi)病，要是有人(rén)买马，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵(bīng)私(sī)下笑他(tā)迂腐，却不能理解他对(duì)人诚实的用心。

　　司马(mǎ)光(guāng)竟然如(rú)此真诚，芹唯扰这在(zài)一般人看(kàn)来，简直是不可思议的。

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