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相(xiāng)对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例现(xiàn)代(dài)教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价对象的(de)群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基(jī)准进行(xíng)比(bǐ)较，以(yǐ)判断(duàn)该(gāi)群体中每一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价(太深是一种什么体验，太深是不是不好jià)时(shí)把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象达到(dào)目标(太深是一种什么体验，太深是不是不好biāo)基准绝(jué)对位(wèi)置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有(yǒu)利于发(fā)扬(yáng)优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后(hòu)工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参照性评(píng)价，是用目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评价依(yī)据教学目标和教(jiào)材编制试(shì)题(tí)来(lái)测量(liàng)学生的(de)学业成绩(jì)，判断学生是否达(dá)到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯的位置(zhì)来评价和决(jué)定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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