1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度(dù)与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上(shàng)大部分(fēn)的人(rén)都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的(de)开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类的(de)科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学(xué)破格录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个(g大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流è)天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中(zhōng)最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文章当(dāng)大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物(wù)。因此很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结(jié)构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至(zhì)还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才是每个人(rén)所希(xī)望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大的(de)差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知(zhī)识点(diǎn)在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们(men)自己。

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