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　　初中生幽默(mò)诵读

　　语文学(xué)习很重要的一点就是张扬个性。

　　背(bèi)书(shū)，不必总是(shì)一本正(zhèng)经，搞得(dé)挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽(yōu)默些，放(fàng)开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如(rú)你可以发(fā)狠似的，咬牙(yá)切齿地去背某个段落; 你也(yě)可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声(shēng)似(shì)的复述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自(zì)我炫(xuàn)耀似(shì)的讲给别(bié)人听(tīng) (当然那个人(rén)不(bù)一定(dìng)在你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声细(xì)语地仿佛告诉(sù)别人什么秘(mì)密似的背(bèi)……你的幽默细胞(bāo)有(yǒu)多少(shǎo)，方法就有多少。

　　这是比较原始(shǐ)的(de)一种(zhǒng)方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提是默(mò)读(dú)理解，先把每(měi)一句话读懂，领悟整(zhěng)段或整篇(piān)的意思，在(zài)此基(jī)础(chǔ)上则可大展拳脚，英雄有用(yòng)武之地(dì)了(le)。

　　否则便成了(le)“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础上，就是有(yǒu)感情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话(huà)，或者与父母、同学分角(jiǎo)色(sè)对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第(dì)一(yī)，朗读(dú)可以(yǐ)避免默(mò)读时容易出现的跳(tiào)行(xíng)、停(tíng)顿、重复(fù)等(děng)错误;第二(èr)，读出(chū)声来，可(kě)以震动(dòng)大脑皮层的记忆(yì)神(shén)经，加快记(jì)忆速度;第三，可以排除外界的(de)一些噪音干扰有助于记忆准确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背(bèi)，才(cái)能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背书效果(guǒ)好，捂住(zhù)耳多读书(shū)也(yě)可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背(bèi)的(de)东(dōng)西(xī)编号啊，一段一(yī)段(duàn)来，这样会快一(yī)点的，要是全篇一(yī)起反而(ér)很慢(màn)，另外(wài)可以利用奖(jiǎng)励(lì)的办法啊，背好一段就奖励(lì)自己(jǐ)休息一(yī)会，或者吃(chī)点什(shén)么的，相(xiāng)信持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前醒后(hòu)或学(xué)习前(qián)，闭上眼睛想(xiǎng)象一下自己能考(kǎo)好，想象自己在取(qǔ)得良好的成绩之后，父母高兴、别(bié)人赞扬的情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快(kuà谢霆锋资产有百亿吗i)速背书小窍(qiào)门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体情况不同，有的学(xué)生早(zǎo)上(shàng)的(de)记忆力好，有的学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们可以棚银根据(jù)自(zì)己的实(shí)际情(qíng)况，来选择适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这(zhè)个时间段(duàn)可能也不是特别固定，学生们可以自(zì)己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重(zhòng)复(fù)背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同(tóng)样也可(kě)以起到事半功倍(bèi)的作(zuò)用。

　　比(bǐ)如在(zài)背诵语文课文的时候，学生可(kě)以先记住一些关键没和肢的词句(jù)，再根据这些(xiē)词(cí)句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助(zhù)学生(shēng)边理(lǐ)解边背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的内(nèi)容，而不是为了背而(ér)背(bèi)。

　　4.背(bèi)书(shū)的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较(jiào)冗长的内容，我们(men)常常(cháng)需要采(cǎi)取分段背诵的(de)方式(shì)。

　　那么把其中的一些关键信息(xī)，比(bǐ)如：时间信(xìn)息(xī)、逻辑(jí)信息(xī)，还有(yǒu)易错难(nán)记的知识点，边读的(de)时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有利(lì)于(yú)我(wǒ)们通过理解的方式，加(jiā)速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背(b谢霆锋资产有百亿吗èi)诵的时候的重点，往往不在于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知(zhī)识(shí)背诵的核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己的话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝(cháng)试不(bù)用(yòng)原话，而是(shì)自己(jǐ)的(de)语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背诵结(jié)果，也是检验你是否真(zhēn)正的理解(jiě)了(le)这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往也是你(nǐ)考试的(de)时候，相关知(zhī)识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描(miáo)述背过的古诗里(lǐ)描述的是(shì)一段(duàn)怎样的场景，这个(gè)时候往往你(nǐ)就能(néng)感到得(dé)心应手。

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