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轮(lún)机工(gōng)程专业是学什么(me),轮机工程专业是干(gàn)什么的

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  下列(liè)的(de)是编(biān)造轮机工程专业介绍、主(zhǔ)要课(kè)程、培训目(mù)标(biāo)、就业前(qián)景,供您参考。

1、轮机(jī)工程(chéng)专(zhuān)业(yè)简(jiǎn)介

  轮机(jī)工程专(zhuān)业被国家教育部列为交通运输(shū)行(xíng)业80后备箱专业什么之中的一(yī)个,和轮机(jī)工程(chéng)系里培养的学生(shēng)是船舶管理所机电工程(chéng)师与机电(diàn)设备和发电厂(chǎng一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤)。

2、轮(lún)机工程专业主要课程

  船舶与海洋(yáng)工程、电气工(gōng)程、控(kòng)制科学与工(gōng)程。

  主要课程:工程热力(lì)学、传热、流体力学、理论(lùn)力学(xué)、材料力学、机(jī)械设(shè)计基础(chǔ)、金属(shǔ)材料、电路(lù)与电子技术、轮(lún)机工程(chéng)、发动机运行、自动化技术基础。

  主(zhǔ)要(yào)实践教(jiào)学环节:包括机(jī)械工艺(yì)实践、电(diàn)工技术实习、船舶(bó)认识实习等

3、轮机工程专业培训目标

  培训目标

  书专业(yè)培养机(jī)械原理(lǐ)和船舶系统知识,能(néng)在各企事(shì)业单(dān)位操作船用发动机、维(wéi)修和造(zào)船监(jiān)督(dū),基本(běn)具备同类轮(lún)机员和(hé)轮机员(yuán)资质(zhì)

  培训(xùn)要求

  书专业学生主(zhǔ)要学(xué)习电(diàn)气工程、电力工程基础(chǔ)理论与知识(shí),一(yī)张一张地画、机器设计、轮(lún)机工程检测基础训(xùn)练,具(jù)备船(chuán)舶动力装置的运行维护和船舶修理(lǐ)监督能力、初步具备监(jiān)造能力

4、轮机工程专业就业方向与就(jiù)业前景

  轮机工程专业就业范围(wéi)窄,毕业生(shēng)主要从事(shì)船(chuán)舶运(yùn)输等(děng)企事业单位的发动(dòng)机操作、维修、监造等。

轮机(jī)工程是什么?

  轮机工(gōng)程是一门普通高等学校本科专业,属(shǔ)交通(tōng)运输类专业,基(jī)本修(xiū)业年限为四(sì)年,授予(yǔ)工(gōng)学学(xué)位。

  轮机工程主要研(yán)究的就是(shì)船舶上所有机电(diàn)设(shè)备和动(dòng)力装置如何(hé)制造、运营(yíng)、维护和检修。

  该(gāi)专业主要分为两个方(fāng)向,一是海上轮机的管理,主要是船舶平(píng)常的维护(hù)和检修;燃则模二是船舶制(zhì)造(zào),主要是进行造船(chuán)机舱的(de)设计(jì)等。

  从船舶技(jì)术的发展历史看,作(zuò)为船舶心脏的轮机已经历了几代演革。

  从船舶蒸汽动(dòng)力到内燃机与涡轮机,以及与(yǔ)信(xìn)息、环境、自动控制技术高度结合,不仅推动了世界(jiè)航运业(yè)的发展和世界(jiè)经济一体化(huà)的盯链进程,更促进了(le)多领(lǐng)域交叉融合的二级学科(kē)轮机工程的(de)发展(zhǎn)。

  培(péi)养(yǎng)目(mù)标:

  轮机工程(chéng)专业培养具有良好的工程技(jì)术、文化素养和高度的社会责任(rèn)感,较好(hǎo)地掌握(wò)轮机工程领(lǐng)域基础理(lǐ)论、专(zhuān)门知识和(hé)基本技(jì)能,富有创新(xīn)精神、创业意识(shí)和实践能力(lì),具(jù)备国际(jì)化(huà)视野,能够在轮机工程领域(yù)从事规划(huà)设计等工作,以及在教育、科研等部门从(cóng)事(shì)相关工(gōng)作的高(gāo)素质专门人才。

  各(gè)高校应(yīng)根据上(shàng)述培养目(mù)标和各自的定(dìng)位(wèi)、办学条件、区域人才市场需求,结合各自相(xiāng)关(guān)专业基础和学皮(pí)缓科特色。

  在对(duì)区(qū)域和轮机工程行业特点(diǎn)进行充(chōng)分论证的基础上确定办学(xué)定位,以适应轮机工程行业发(fā)展对多样化人才培养需要(yào)为(wèi)目标(biāo),细化人才培(péi)养目标(biāo)的内(nèi)涵,准确定位本专业人才培养(yǎng)的具体目标。

  以上内容参考(kǎo):百度百科——轮(lún)机工程

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