原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么<殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字/h3>

　　在社会学的(de)定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人(rén)的(de)长进(jìn)提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方(fā殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字ng)特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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