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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用

  比喻就(jiù)是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比此物,二者具有相似性。

  拟(nǐ)人就是(shì)把事物人格化,将本(běn)来(lái)不具备人(rén)动作和感情的(de)事物变成和人(rén)一样(yàng)具有动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的样子(zi)。

二者区(qū)别

  1.本体的表现形式(shì)不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不出现,比拟(nǐ)的本体必须出现。

  2.喻体是具体的事(shì)物,可以确(què)认。

  拟体不是具(jù)体事物,不能确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮(bāng)助读者认识或(huò)明白某种事物(wù)。

  比拟的(de)目的侧重于(yú)抒(shū)发某种情感,使读者受到感染,进而产(chǎn)生某种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  例如:天(tiān)上(shàng)的白(bái)云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例(lì)子是(shì)比喻句,因为(wèi)这个(gè)句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一个句子(zi)是不是比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻句了(le),而是要有本体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把事物(wù)人格化,将(jiāng)本(běn)来不具备人动作和感情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人的(de)动(dòng)作(zuò)行为或思想情感。

  如(rú):小(xiǎo)草(cǎo)偷偷(tōu)地从土(tǔ)里钻辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向height: 24px;'>辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手法,一个“钻(zuān)”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛(shèng)的生(shēng)命力。

常见写作手法

  夸张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交融(róng)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比(bǐ)喻(yù)象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志(zhì)、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物(wù)抒(shū)情等(děng)。

作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两(liǎng)种不同的修辞方式。

  下面是我整理的作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别(bié)的相关内(nèi)容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是(shì)物的(de)人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想(xiǎng)的跳(tiào)跃(yuè)性(xìng),能使读(dú)者展(zhǎn)开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的(de)深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟离不(bù)开(kāi)联想和想象。

  

     比拟是根据本体事(shì)物和拟作(zuò)事物之(zhī)间的可(kě)拟性(xìng),借助联(lián)想和想象(xiàng)而形成的辞(cí)格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象是比拟的翅膀。

  

     比拟具(jù)有很强的感情色(sè)彩,是作者(zhě)用自己自然流露的强(qiáng)烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助(zhù)丰富灶凯(kǎi)的(de)想(xiǎng)像(xiàng),把物当成人(rén)来写,或把人当成(chéng)物(wù)来写,或把甲物当成(chéng)乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比方,是(shì)用本质不同而又(yòu)有相似点的事(shì)物描绘事物(wù)或说明道(dào)理的辞(cí)格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格化,把(bǎ)本来不具备人的一些(xiē)动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的(de)事物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同、作(zuò)用不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事物有相似点的另一事(shì)物作(zuò)比也就(jiù)是(shì)打比(bǐ)方;一定得有相似(shì)点(diǎn),通过相衡(héng)辩袜似(shì)点(diǎn)使本体(tǐ)同喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起人们的联想,使人更具体(tǐ)地惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它(tā)是用乙事物具有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为等(děng))写甲事物,或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙事物般是有生(shēng)命力(lì)的,能(néng)活动,有感情的(de);它比甲事物(wù)具(jù)体实在,于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不太实(shí)在(zài)的事物(wù)变得具体(tǐ)实在了,当然就增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结:由(yóu)咐激此可见,比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的(de)相似性,而比(bǐ)拟却是利用它(tā)们之间的不(bù)同特性,使两(liǎng)体(tǐ)融(róng)为一体,这是区别比喻和(hé)比拟最重要的标志。

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