原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是(shì)正常(cháng)的(de)沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相(xiāng)处，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不(bù)会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的(de)自(zì)我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一苹果xr重量为多少g直(zhí)到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实的(de)样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们那(nà)些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而(ér)社(shè)会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的(de)基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把结果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的(de)模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和(hé)这类人(rén)之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的(de)情感关系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深(shēn)处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的(de)能(néng)力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原谅。

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