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东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江苏高考为啥用(yòng)全国卷，全国高考看(kàn)江苏下一句(jù)是导读：江湖上有一种传说，那(nà)就是“中国(guó)教(jiào)育看江苏，江苏(sū)教育看南通”，这个江湖传(chuán)说已经有(yǒu)了很多年(nián)，甚至(zhì)可以追溯到上个世纪(jì)了的。

　　关(guān)于江苏高考(kǎo)为(wèi)啥用全国卷(juǎn)，全国高(gāo)考看江苏下一句以及江苏高考为啥用全国卷(juǎn)，全(quán)国高(gāo)考看(kàn)江苏什么意思，全(quán)国(guó)高考看江苏下一(yī)句，为啥高考(kǎo)江苏不用(yòng)全(quán)国卷，高考是江苏卷难还是全国(guó)卷难(nán)等问题，小编将为你整理以下知识：

江(jiāng)苏(sū)高考为啥用全国卷，全国高考看(kàn)江苏下一句(jù)

　　导(dǎo)读：

　　江湖上有一种(zhǒng)传说(shuō)，那就(jiù)是“中国(guó)教育看(kàn)江(jiāng)苏，江(jiāng)苏教育看南(nán)通”，这(zhè)个江湖传说已(yǐ)经有了很多年，甚(shèn)至(zhì)可(kě)以追溯到上个世纪了(le)。

　　江苏(sū)是地处我国江(jiāng)南，历史上以(yǐ)来(lái)，都是有名的富庶之(zhī)地，自(zì)然(rán)教育也要(yào)比(bǐ)全国(guó)其它地区更(gèng)为先(xiān)进。

　　所以(yǐ)一(yī)直以来，很(hěn)多人都(dōu)认为江苏的教(jiào)育排名全国第(dì)一(yī)。

　　如今经(jīng)过这么多年的发(fā)展，历(lì)史(shǐ)的车(chē)轮也(yě)是滚滚向前(qián)，如今各(gè)地教育百花齐放，江苏的教育还能排(pái)全国第一吗(ma)?/p>第一、江苏教育处于(yú)全国领先水平(píng)，但(dàn)无法断定是否排第一

　　截至目前(qián)，没有任何一个(gè)中介机构或者(zhě)官方，对(duì)全国(guó)各(gè)省市(shì)的(de)教育水平进行过(guò)完整的(de)综合评价，也(yě)从未出过任何一个(gè)教育(yù)水平排行榜，哪怕(pà)是(shì)不(bù)正规的野(yě)榜也(yě)没有过。

　　因为，大家(jiā)都知(zhī)道，教育一个庞大的体系(xì)，包括(kuò)从(cóng)幼儿教(jiào)育至大(dà)学教育，多个体(tǐ)系(xì)，教育水平无法量化(huà)衡量。

　　于是，大(dà)家也只是凭印象来(lái)断(duàn)定(dìng)一个地(dì)方的教育(yù)水(shuǐ)平如(rú)何(hé)。

　　但我们确实可(kě)以(yǐ)说(shuō)江(jiāng)苏的教育水平处于全国领先水(shuǐ)平，应该是没有(yǒu)问题的。

　　理由有(yǒu)以下几点：

　　一是(shì)经济实(shí)力(lì)强(qiáng)。

　　经济(jì)基础决定上层建筑，这是一(yī)个亘古不(bù)变的道理，有钱好办(bàn)事，有(yǒu)钱好办(bàn)教育。

　　因为公(gōng)办教育在我国，完(wán)全是公益性(xìng)性(xìng)质，是需要砸钱的，一个地方没钱几乎不可能将教育办好(hǎo)。

　　这也是江苏(sū)教育为什么一(yī)直处于全国(guó)领先水平的重要原因之一。

　　这个(gè)理由(yóu)在江苏(sū)省内同样(yàng)适用，在江苏，经济发达的苏南地(dì)区教育水平显然是要高(gāo)出相对(duì)落(luò)后的苏北地区一个档次(cì)，不管是中小学教育(yù)还是高等教育，江(jiāng)苏知名的大学，中学基本上都在苏南(nán)发达地(dì)区。

　　二是教育氛围深厚。

　　江苏教育水平高，另一个重(zhòng)要的(de)原(yuán)因就是教育氛围(wéi)好，从古至(zhì)今，江(jiāng)苏一直是教育之乡，状元之(zhī)乡，院士之乡。

　　我们就说全国经济(jì)最发达的地级市苏(sū)州市，苏州市是典型的教(jiào)育(yù)之乡、状元之乡和如今的院士之(zhī)乡，在全国范围内(nèi)，苏州籍的院(yuàn)士一直是全国地级(jí)市(shì)里最多的，据(jù)不(bù)完全统计(jì)，约有(yǒu)140人。

　　据统(tǒng)计，从(cóng)隋朝开科取士至清末废(fèi)除科(kē)举(jǔ)的1300年间，全国共(gòng)出(chū)文状元596名。

　　其间(jiān)，苏州共出(chū)文状元46名。

　　这从另一个侧面反应，从古至今，江苏人(rén)崇尚教育，教育在(zài)江苏(sū)人(rén)心目(mù)的(de)地位是很(hěn)高的。

　　因(yīn)此，无形中浓厚了江苏的教(jiào)育氛(fēn)围。

　　三是江(jiāng)苏基础(chǔ)教(jiào)育扎实(shí)。

　　因(yīn)为江(jiāng)苏人(rén)崇尚教育，因(yīn)此，从小时候(hòu)开(kāi)始，对学生的要(yào)求就格外严格(gé)，江苏的中(zhōng)小学采用(yòng)的苏版教材都要比人教版的(de)难不少。

　　再加(jiā)上江苏省的教育理念相对比较(jiào)先(xiān)进，重视素质教育，注重学(xué)习(xí)与实践(jiàn)的结(jié)合。

　　因此，江苏的(de)基教育相对比较扎实(shí)，江苏走出的学子(zi)，也都(dōu)非常(cháng)优秀。

　　因此，江苏省的教育一直都是领先全(quán)国其它(tā)地区，值得(dé)全国(guó)其它地区学习借鉴。

　　但在江苏教育里，有一(yī)件事是痛点，那就是最近(jìn)十年来的江苏高考。

第二，关于江苏高考

　　说起江苏高考，江苏学(xué)子一直有话(huà)说，由于江苏采取(qǔ)自主命(mìng)题(tí)方式，最近十年(nián)来没有采(cǎi)用全国卷，江苏高考难(nán)这件(jiàn)事，被(bèi)江苏学子喊了十来年了。

　　而今(jīn)年，江(jiāng)苏(sū)高考终于开始(shǐ)改革，从2021年开(kāi)始，江苏高考(kǎo)也跟全国其它部(bù)分省(shěng)市(shì)一(yī)直，采取“3+1+2”模式，语文(wén)数学和(hé)外(wài)语(yǔ)也采(cǎi)用全国卷。

　　那么，现(xiàn)在来看第二个(gè)问(wèn)题，采用全国卷后的江(jiāng)苏高考会怎(zěn)样?于这个(gè)问题，其实应(yīng)该可以预测，江苏教育既然拥有如此深厚的功底(dǐ)，在这种大的环境下成长起来的江苏学子，采用全国卷后，自然不会比同类(lèi)型其它省份(fèn)，不敢说全国第一，但仍然还是可(kě)以处于领(lǐng)先水(shuǐ)平，要不真枉(wǎng)废了“中国教育看江(jiāng)苏(sū)”的名声了。

　　你(nǐ)们觉(jué)得，江苏高考采用全国卷(juǎn)后(hòu)，还能(néng)继(jì)续领先全(quán)国吗?/p>君子Python：江(jiāng)苏回归全国卷！网(wǎng)友(yǒu)扎(zhā)心：全国卷要变难了吗...?

据说‘全国高考(kǎo)看江苏，江苏高考看南(nán)通” 是真的吗

　　是。

　　因为从试卷难度来说，江苏高考卷是最难的郑谈(tán)冲(chōng)；从考试形式来(lái)说(shuō)，江苏的高考又是(shì)全国最特殊的。

　　而南通的高中教育只(zhǐ)能说(shuō)整体水(shuǐ)平较好(hǎo)。

　　全(quán)江苏各(gè)地喊歼都(dōu)有非常出色的学校，不侍颤仅仅只(zhǐ)有(yǒu)南通有。

　　江苏高(gāo)考为啥用全国卷，全国高考看江苏下(xià)一(yī)句(jù)是导(dǎo)读：江湖上有一(yī)种传说，那(nà)就(jiù)是“中(zhōng)国教育看江苏，江苏教育看(kàn)南通(tōng)”，这个江湖传(chuán)说已经(jīng)有了很多年，甚至可以追溯(sù)到上个世(shì)纪了的。

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江苏高考(kǎo)为啥用(yòng)全国卷，全国高考看江苏下(xià)一句(jù)

　　导(dǎo)读(dú)：

　　江湖上有一(yī)种传(chuán)说，那就(jiù)是“中(zhōng)国教育看江苏(sū)，江(jiāng)苏教育看(kàn)南通”，这个江湖传说已经有了很多年，甚至可(kě)以追溯到上个世纪了。

　　江苏是(shì)地处我国江南，历史上(shàng)以来，都(dōu)是有名的富(fù)庶之地，自然教育也要比(bǐ)全国其它地(dì)区更为先进。

　　所以(yǐ)一直以来，很多(duō)人都认为江(jiāng)苏的教育排名全国(guó)第一。

　　如今(jīn)经(jīng)过这(zhè)么多年的发(fā)展，历史的车(chē)轮(lún)也是滚滚向前，如今各地教育百(bǎi)花(huā)齐放(fàng)，江(jiāng)苏的教育(yù)还能(néng)排(pái)全国第一吗?/p>第一(yī)、江苏(sū)教育(yù)处于全国领先水平，但无(wú)法(fǎ)断定是否排第一

　　截至(zhì)目前，没有(yǒu)任何一个中介机(jī)构或(huò)者官方，对全国各省市的(de)教育水平进行(xíng)过完整的综合评(píng)价(jià)，也从(cóng)未(wèi)出过任何一个教育水平排(pái)行榜(bǎng)，哪怕是不正规(guī)的(de)野(yě)榜也(yě)没有过。

　　因(yīn)为，大家(jiā)都知道，教育一个庞大的体(tǐ)系，包(bāo)括(kuò)从幼儿教育至大学教育，多个体系，教育水(shuǐ)平无法(fǎ)量化衡量(liàng)。

　　于(yú)是，大家也只是凭印象来断定一个地方的教育水(shuǐ)平如(rú)何。

　　但我们确实可以(yǐ)说(shuō)江苏的(de)教育水平(píng)处于全国领先水平，应(yīng)该(gāi)是(shì)没有(yǒu)问题(tí)的。

　　理由有(yǒu)以下几(jǐ)点：

　　一是经济实力(lì)强。

　　经济基础决(jué)定上层建筑，这是一(yī)个亘古不变的道理，有钱(qián)好办事，有钱好办教(jiào)育。

　　因(yīn)为公办(bàn)教(jiào)东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿育在(zài)我国，完全(quán)是公益性性质(zhì)，是需要砸钱的，东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿一个地方没钱(qián)几乎不可能(néng)将教育办好。

　　这也是江苏教育为什么一(yī)直处于全国领先水平的重要原(yuán)因之(zhī)一。

　　这个理由(yóu)在江(jiāng)苏省内同(tóng)样适(shì)用(yòng)，在江苏，经济发达(dá)的(de)苏(sū)南地区教育(yù)水平显然(rán)是要高出相对(duì)落(luò)后的苏北地区一个档次，不管是中小学教育(yù)还是高等教育，江(jiāng)苏知(zhī)名(míng)的大学，中学基本(běn)上都在苏南(nán)发达地(dì)区。

　　二是教育氛围深厚。

　　江苏教育水平高(gāo)，另(lìng)一(yī)个重要的原(yuán)因就是教育氛围好，从古至今，江苏一直是教育之乡，状元(yuán)之乡(xiāng)，院士之乡(xiāng)。

　　我们就说全(quán)国经(jīng)济最发达的地级(jí)市(shì)苏(sū)州市，苏州(zhōu)市是典(diǎn)型的教(jiào)育之乡(xiāng)、状(zhuàng)元(yuán)之乡和(hé)如今的院士之(zhī)乡，在(zài)全国范(fàn)围内，苏州籍的院士一(yī)直是全(quán)国地级市里最多的(de)，据(jù)不完(wán)全统计，约有140人。

　　据统计(jì)，从隋朝开科取士(shì)至清末废除科举的1300年间(jiān)，全国共出文状(zhuàng)元596名(míng)。

　　其间，苏州(zhōu)共出文(wén)状元46名。

　　这从另一个侧(cè)面反应，从古至(zhì)今，江(jiāng)苏人崇尚教育，教育在江苏(sū)人心目的地位(wèi)是很高的。

　　因(yīn)此(cǐ)，无形中(zhōng)浓厚了江(jiāng)苏(sū)的教育氛围。

　　三是(shì)江苏基础(chǔ)教育(yù)扎实。

　　因为江苏(sū)人崇尚教育，因此，从(cóng)小时候开始，对学(xué)生(shēng)的要求就格外严格，江苏的中小学采(cǎi)用的(de)苏(sū)版教材都要比人教(jiào)版(bǎn)的难不少。

　　再加上(shàng)江苏省的教(jiào)育理念相对比较先(xiān)进，重视素质教育，注重学习与实(shí)践的结(jié)合。

　　因此，江苏(sū)的基教育相对比较扎实，江(jiāng)苏走出(chū)的学子，也(yě)都非常优秀(xiù)。

　　因此，江苏省的教(jiào)育(yù)一(yī)直都是领先(xiān)全国其它地区(qū)，值(zhí)得全国(guó)其它地区学习借(jiè)鉴。

　　但(dàn)在江苏教育里(lǐ)，有一件事是(shì)痛点，那就是最(zuì)近十年来的江苏高考。

第二，关于江(jiāng)苏高考(kǎo)

　　说起江苏高考，江苏学子一(yī)直有话说，由于江苏(sū)采取自主(zhǔ)命题方式，最近(jìn)十年(nián)来没有(yǒu)采用全(quán)国卷，江苏高考难(nán)这件(jiàn)事(shì)，被江苏(sū)学子(zi)喊了十来年了。

　　而今年，江苏高考终于开始改革(gé)，从2021年开始，江(jiāng)苏高考(kǎo)也跟全国其它(tā)部(bù)分省(shěng)市一(yī)直，采取(qǔ)“3+1+2”模(mó)式，语文数(shù)学和外(wài)语也(yě)采用全(quán)国(guó)卷。

　　那么，现在(zài)来(lái)看第二个问题，采用(yòng)全国(guó)卷后(hòu)的江苏高考会(huì)怎样?于这个(gè)问题，其实应该可以预测，江苏教育既然(rán)拥有(yǒu)如此深厚的(de)功(gōng)底，在这种大的环境下成长起来的江苏学子(zi)，采用(yòng)全国卷后，自然不会(huì)比(bǐ)同类型其它省(shěng)份，不敢说(shuō)全国第一(yī)，但仍然还(hái)是可以(yǐ)处于(yú)领先水平，要不真枉(wǎng)废了(le)“中国教育看江苏(sū)”的名声了。

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