小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通(tō电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗ng)俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗p>

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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