原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么叫原生家(jiā)庭(tíng)呢(ne)，原生家庭(tíng)对一个(gè)人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异(yì)家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是(shì)脆弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身(shēn)上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受(shòu)到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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