原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身(shēn)心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对(duì)自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可(k彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方ě)能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在(zài)是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难对(duì)自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他(tā)们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活(huó)成了他们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关(guān)系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的(de)一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带(dài)，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这些(xiē)力量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实(shí)是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为(w彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方èi)缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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