朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了(英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思le)作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(yīn)的(de)高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(h英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思ǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了(le)全(quán)身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的(de)民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第(dì)23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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