郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一(yī)定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的(de)官员，使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领导：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大(dà)学面子，邀请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席(xí)，是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领导过去就(jiù)是出(chū)席开幕(mù)式而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还(hái)是感觉(jué)自己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不(bù)对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙(máng)，事(shì)多，如果真有急(jí)事，中途(tú)离场，也情(qíng)有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那(nà)就无(wú)法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生的(de)表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作用，如果领导一言不合都提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

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做任何事，都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有人(rén)中途离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若无其事地继(jì)续提(tí)前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要(yào)将这种他看来(lái)不好的现象说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无(wú)论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的(de)老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

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